Начала заниматься вокалом с заслуженным артистом Украины, баритоном Эрнстом Александровичем Кузьма, затем окончила академию оперного искусства Миреллы Френи в Италии (Centro Universale del Bel Canto), курс "Совершенствование мастерства оперных певцов",
где в течение двух лет работала над совершенствованием своего
вокального мастерства со знаменитым профессором вокальной техники
Болонской музыкальной академии, солистом театра Ла Скала, тенором Сержо
Бертокки (Sergio Bertocchi).Ведет активную концертную (Италия, Франция, Испания, Турция, Канада) и преподавательскую деятельность в Украине и за рубежом, является известным специалистом по решению вокальных проблем, членом жюри международных вокальных конкурсов, организатором различных благотворительных акций и концертов.
В ее репертуаре оперные партии Кармен (Бизе, "Кармен"), Фенена (Верди, "Набукко"), Далила (Сен-Санс, "Самсон и Далила"), Принцесса (Чилеа, "Адриана Лекуврер"), Сантуцца (Масканьи, "Сельская честь"), неаполитанские песни, арии из испанских сарсуэл, циклы романсов Рахманинова, Чайковского, французских композиторов.
Получила
два высших образования - географ и психолог (Таврический Национальный
университет им. Вернадского), обучалась в аспирантуре на кафедре
философии в Севастопольском Национальном техническом университете и в
институте искусств Южноукраинского государственного педагогического
университета на факультете "музыкальное воспитание и мировая
художественная культура", преподавала в Южноукраинском государственном
университете психологию и историческую географию.Имеет большой опыт в психологическом консультировании по вопросам саморазвития, совершенствования и творческого самовыражения личности, проведении психологических тренингов, решения личностных и семейных проблем.
Публикации и монографии:
- Музыка – философия за гранью вербального (онтолого-гносеологический анализ музыкальной сферы социума). – Севастополь: Из-во ЧП «Арефьев», 2005. – 116 с.
- Психолингвистический
анализ процесса музыкального мышления у детей с абсолютным и
относительным слухом.// Наука и образование, 2003. - № 4 – с.3-12.
- Абсолютный слух – признак гениальности или препятствие в развитии музыкального мышления?// Проблемы общей и педагогической психологии/ Сборник научных трудов Института психологии им. Г.С.Костюка АПН Украины/ Под ред. Максименко С.Д.. Т.VI, вып. 7. – К., 2004 – с. 162 – 169.
- Единство социального и биологического в музыкальной сфере социума.// Культура народов Причерноморья, 2005. - № 65 – с. 137-140.
- Социально-философский анализ эволюции музыкальной сферы социума.// Вестник СевГТУ. Философия, 2005. - № 69 – с. 132-143.
Методическая разработка: Методика оптимизации музыкального мышления у детей с абсолютным слухом. Севастополь, 2003.
(Рекомендовано для использования в качестве методического пособия в учебном процессе в государственных музыкальных школах
Управлением культуры Севастопольской городской государственной администрации).
